Search

Почему не нужно учить ребенка читать в раннем возрасте

Ребенок, умеющий читать в раннем возрасте , — это предмет гордости для родителей. Конечно же, ведь так приятно похвастаться своим маленьким вундеркиндом. Но нужно ли это ребенку? Правильно ли нагружать его мозг чтением чуть ли не с младенчества? Без разногласий не обойтись, но у нас есть серьезные доводы, что не нужно этого делать.


Раннее развитие — это модно. Каждый второй родитель обеспокоен тем, чтобы ребенок научился читать, писать и чуть ли не строить космические корабли в дошкольном возрасте. Только кому это нужно больше — ребенку или его родителям?

Многие родители считают, что важно научить ребенка читать как можно раньше. Кто-то думает, что это показатель высокого интеллекта, а кому-то не дает покоя ребенок соседкий ребенок, который читать начал раньше, чем говорить. Причины у всех могут быть разные, но суть от этого не меняется.


Вот только будущая гениальность ребенка никак не связана с ранним чтением. Главная задача для ребенка — познавать мир и развиваться в свободной игровой форме. Обучение чтению отнимает время и отвлекает от свободной игры. Этот процесс требует концентрации и идет вразрез с естественными потребностями.


По большому счету, буквы — это лишняя информация для раннего возраста. В мире есть достаточно того, что ребенок обязан усвоить: цвета, запахи, тактильные ощущения. Ребенок знакомится с окружающим миром, учится взаимодействовать с ним. И на этом этапе развития это гораздо важнее букв, для них время наступит позже.


До семи лет отделы мозга, отвечающие за распознавание букв, еще не развиты. Если активно вовлекать их в работу до наступления нужного времени, можно нанести ущерб другим отделам мозга. Получается, что высокое развитие отдельных навыков, вроде чтения, достигается за счет понижения интеллекта или навыков общения.


Конечно же, если ребенок сам стремится читать или мгновенно запоминает алфавит, не нужно препятствовать этому. Всегда есть дети, у которых к этому талант. Тогда нужно его развивать, но насильно заставлять ребенка не нужно.


Делая это по принуждению, можно украсть у ребенка вещи куда более важные. Например, такое грубое нарушение естественного хода вещей может повлиять на нормальное развитие речи. Нарушится природное восприятие речи, звукоподражание и произношение.


Получается, что левое полушарие мозга будет обкрадывать правое, а это творческая и эмоциональная сторона человека. Музыкальный слух, способности к рисованию, чувство ритма и навыки социализации — вот что родители воруют у ребенка, заставляя его читать в раннем возрасте. Есть смысл позволить малышу заниматься более подходящими возрасту занятиями: лепить куличики в песочнице, играть с куклами или машинками. Пусть он полностью насладится прекрасным миром детства.


Чтобы научиться читать и писать, у ребенка еще будет время. К тому же практика показывает, что навыки чтения одинаковые и у тех, кто читал с раннего детства, и у тех, кто обучился этому уже в школе.


Специалисты по детскому развитию отмечают, что куда важнее, чтобы родители читали книги ребенку. Это развивает, укрепляет привязанность ребенка, а также закладывает отличный фундамент на будущее. От этого будет гораздо больше пользы.


Татьяна Черниговская.



4 views

© 2017  by Roman Skripnik    ArchiTECH

DSC_0352
DSC_0249
DSC_0208
DSC_0083